大发888娱乐城大发888大发网-新澳门太阳城集团娱乐城博彩注册-新加坡太阳城集团娱乐城-新太阳城体育娱乐城

編寫(xiě)語(yǔ)

自1933年以來(lái)，溫州大學(xué)

高舉“光大國(guó)族、造福人群”精神旗幟

立足浙南大地

培養(yǎng)了25萬(wàn)余高素質(zhì)人才

為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)

溫州大學(xué)校友辦推出

“學(xué)長(zhǎng)榜樣”系列訪(fǎng)談欄目

聚焦校友一往無(wú)前、不負(fù)韶華

的拼搏歲月

探尋校友成功背后的心路歷程

展現(xiàn)溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春

的榜樣故事

希望激勵(lì)更多的溫大人

努力拼搏、奮發(fā)成才

傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”

的校訓(xùn)精神

校友簡(jiǎn)介

葉智識(shí)，瑞安人，2007年本科畢業(yè)于溫州大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)，2010年碩士畢業(yè)于溫州大學(xué)有機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，2013年博士畢業(yè)于中科院大連化學(xué)物理研究所有機(jī)化學(xué)。現(xiàn)任大連理工大學(xué)特聘研究員、博士生導(dǎo)師，遼寧省興遼英才計(jì)劃-青年拔尖人才，主持兩項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金。獲得遼寧省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)（第四完成人），中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，浙江省優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文 

“不管從事科研還是教育行業(yè)，人生就是要不斷學(xué)習(xí)！”2022年7月22日早上9點(diǎn)半，大連理工大學(xué)博士生導(dǎo)師葉智識(shí)接受我們的線(xiàn)上采訪(fǎng)，講述了他的求學(xué)經(jīng)歷和科研之路，采訪(fǎng)中多次表達(dá)對(duì)母校的感激之情。他說(shuō)溫大求學(xué)的七年為他的科研之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 科研起步溫師院

2003年9月，葉智識(shí)從瑞安市第九中學(xué)畢業(yè)，高考成績(jī)并沒(méi)有讓他很滿(mǎn)意，加上自己也不想出省，所以選擇到溫州師范學(xué)院（現(xiàn)溫州大學(xué)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)溫師院）讀書(shū)?！爱?dāng)時(shí)的溫師院在省內(nèi)綜合排名較高，我表姐以前也在溫師院讀書(shū)，對(duì)學(xué)校很滿(mǎn)意。”葉智識(shí)回憶道。

那時(shí)的溫師院坐落在學(xué)院路，校區(qū)有點(diǎn)破舊，但學(xué)習(xí)環(huán)境很美。“我在2003級(jí)應(yīng)用化學(xué)班。當(dāng)時(shí)一共有三個(gè)班，分別是師范類(lèi)、材料類(lèi)和應(yīng)用化學(xué)類(lèi)?！比~智識(shí)憑著高中時(shí)期對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)，大學(xué)選擇了應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)。“我很喜歡專(zhuān)業(yè)課老師上課，課堂氛圍很隨意，知識(shí)學(xué)得也快。”像張力學(xué)老師的有機(jī)化學(xué)課、吳華悅老師的合成化學(xué)課、程亞倩院長(zhǎng)的分析化學(xué)課、王舜老師的物化課等都給他留下了深刻印象。

本科期間，葉智識(shí)就開(kāi)始跟著老師一起做科研。最初在班主任黃小波老師的實(shí)驗(yàn)室做過(guò)一段時(shí)間，大二大三跟著黃小波老師做了兩個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，后來(lái)畢設(shè)在吳華悅老師課題組做科研，同組的師兄也教了他很多實(shí)驗(yàn)操作技能。“那段時(shí)光雖然辛苦卻很充實(shí)，吳老師和師兄的教導(dǎo)開(kāi)啟了我的科研生涯?！?/span>

大三時(shí)他決定考研：“當(dāng)初考研有點(diǎn)盲目，身邊很多人都說(shuō)考研比工作好，老師們也鼓勵(lì)我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。”他一志愿?jìng)淇颊憬髮W(xué)，在專(zhuān)業(yè)課上他沒(méi)有花費(fèi)太多心思，當(dāng)時(shí)買(mǎi)了浙江大學(xué)初試考題資料，按部就班地做題，復(fù)習(xí)起來(lái)游刃有余。英語(yǔ)是他比較薄弱的科目，為此，他在英語(yǔ)上花費(fèi)了很多時(shí)間。但最終因英語(yǔ)單科差2分沒(méi)進(jìn)復(fù)試，后來(lái)調(diào)劑到了溫州大學(xué)。他很慶幸自己可以調(diào)劑到母校，本科期間參與老師課題組的科研使他學(xué)會(huì)了許多基本的實(shí)驗(yàn)技能。這為他后來(lái)從事化學(xué)相關(guān)科研工作節(jié)省了大量時(shí)間，各方面也逐漸得心應(yīng)手。

葉智識(shí)本科畢業(yè)后去了成江老師的課題組繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。“我發(fā)現(xiàn)自己適合做科研還要感謝成江老師，他教了我很多科研上的知識(shí)，指導(dǎo)我怎么去分析解決科研難題?！弊x研期間，他經(jīng)常看文獻(xiàn)、想課題，慢慢發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)適合做科研。后來(lái)，葉智識(shí)在成江老師的悉心指導(dǎo)和個(gè)人努力下，發(fā)表了5篇SCI論文，順利進(jìn)入大連化物所繼續(xù)讀博深造。

獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力是葉智識(shí)讀研最大的收獲。他說(shuō)做科研首先要找課題，然后解決課題，最后寫(xiě)文章。不論師兄師姐，基本上每個(gè)人都有自己獨(dú)立的課題，但往往理論與實(shí)際差別很大，有時(shí)候一個(gè)實(shí)驗(yàn)做了兩三個(gè)月甚至半年一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。這時(shí)候就需要適當(dāng)舍棄一些東西，或者改變思路。“成江老師思想比較自由，他會(huì)給我們提供一個(gè)方向，讓我們?cè)诖蠓较蛳滤伎家恍┳约旱男≌n題，并解決其中遇到的問(wèn)題，最后把課題做出來(lái)?！?/span>

▲溫大碩士階段在成江老師課題組

 見(jiàn)識(shí)外面的世界

“讀完碩士后，我想要去一個(gè)更好的地方讀博。”2010年9月，葉智識(shí)進(jìn)入中科院大連化學(xué)物理研究所（以下簡(jiǎn)稱(chēng)大連化物所）攻讀博士學(xué)位，師從周永貴研究員。大連化物所是中科院四大所之一，重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域包括催化化學(xué)、工程化學(xué)、化學(xué)激光及近代分析化學(xué)和生物技術(shù)，各方面條件優(yōu)越，與葉智識(shí)研究方向契合。

在大連化物所待了三年后，葉智識(shí)深知自己應(yīng)該去外面走走，見(jiàn)識(shí)一下外面的世界。在周永貴老師等人的鼓勵(lì)下，他決定去外國(guó)繼續(xù)深造。2013年8月，葉智識(shí)到美國(guó)普渡大學(xué)攻讀化學(xué)系博士后，在代明驥教授組里繼續(xù)搞科研?！按蠋煯厴I(yè)于北京大學(xué)，在哥倫比亞大學(xué)讀的博士，又去了哈佛大學(xué)讀博士后。他的科研思路更接近美國(guó)一些老師的想法，視野和思維更具靈活性，我從他身上學(xué)到了不少東西。”

出國(guó)留學(xué)，葉智識(shí)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要下狠功夫。“去美國(guó)前，我花了四五個(gè)月去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，閑暇時(shí)看看美劇，英語(yǔ)還是很重要的?！?/span>

美國(guó)四年的博士后經(jīng)歷讓葉智識(shí)感觸良多?；貒?guó)后，他看待問(wèn)題的角度發(fā)生了變化。從碩士到博士再到博士后，前后11年，他在三個(gè)不同的導(dǎo)師的課題組待過(guò)，學(xué)習(xí)了不同導(dǎo)師如何思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。“有時(shí)候做實(shí)驗(yàn)，我碰到一個(gè)很難的課題，按照我以前的思路，我會(huì)選擇按部就班以一種保守的方式去做這件事，國(guó)外的老師會(huì)提供一些新奇的角度，他們思維的跳躍性很大?！?/span>

▲在大連理工大學(xué)工作照片

 從求學(xué)者到執(zhí)教者

讀博時(shí)，葉智識(shí)便確定了今后的發(fā)展方向——從事科學(xué)研究，而高校是從事科學(xué)研究的重要平臺(tái)。由于他在大連化物所讀博時(shí)，同組也有大連理工大學(xué)的學(xué)生，葉智識(shí)便經(jīng)常和他們一起去大連理工大學(xué)學(xué)習(xí)，那時(shí)候他就很喜歡學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍?；貒?guó)后，在周永貴老師的推薦下，葉智識(shí)來(lái)到大連理工大學(xué)任教?！按蠊?shí)力各方面都很厲害，是國(guó)內(nèi)最早的四所工學(xué)院，現(xiàn)在也是雙一流高校，我很榮幸能成為大工的老師。”

從求學(xué)者到執(zhí)教者的角色轉(zhuǎn)變，葉智識(shí)認(rèn)為這是順其自然的事情。以前，他會(huì)帶著學(xué)弟學(xué)妹們一起做實(shí)驗(yàn)，給他們提供一些建議，教他們?nèi)绾嗡伎己徒鉀Q問(wèn)題。談及對(duì)待本科生和研究生的方式，他以化學(xué)為例，他認(rèn)為對(duì)于本科生應(yīng)將更多時(shí)間花在對(duì)課本的學(xué)習(xí)上，對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)梳理；而研究生則應(yīng)該更關(guān)注所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)部的東西，主要分實(shí)操和理論兩部分。他的實(shí)驗(yàn)組剛建立起來(lái)時(shí)，葉智識(shí)會(huì)手把手教學(xué)生怎么做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們往往要花幾個(gè)月才能掌握這些操作技能。在學(xué)術(shù)上，他會(huì)給他們課題，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生思考和創(chuàng)新。“實(shí)際上，我只是將我的導(dǎo)師教我的東西，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)教給我的學(xué)生。”

在大連理工教書(shū)過(guò)程中令他印象深刻的是，第一次給學(xué)生上課就趕上了疫情，學(xué)校要求教學(xué)工作轉(zhuǎn)為線(xiàn)上，回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，葉智識(shí)說(shuō)：“上課前比較緊張，課件也準(zhǔn)備了很久。我第一次給學(xué)生上的是《現(xiàn)代有機(jī)合成化學(xué)》，學(xué)生們也很配合，整體過(guò)程比較順利?！?/span>

每次上完課，葉智識(shí)都會(huì)及時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生反饋。上課前，他會(huì)詢(xún)問(wèn)來(lái)上課的學(xué)生是本科生還是研究生，會(huì)和學(xué)生交流課上講的知識(shí)，幫助他們解疑釋惑。他意識(shí)到每個(gè)人對(duì)知識(shí)的理解能力是不等同的，這是造成學(xué)習(xí)能力偏差的一個(gè)重要原因。因此，他講課時(shí)會(huì)及時(shí)調(diào)整授課難度和深度，以保證大部分學(xué)生能掌握這些知識(shí)。

他對(duì)溫大的學(xué)弟學(xué)妹也給予殷切期望。首先要珍惜大學(xué)時(shí)光，確定好短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，理性規(guī)劃，好好落實(shí)；其次，永遠(yuǎn)保持“三心”：好勝心、好奇心、進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

離開(kāi)溫大已經(jīng)數(shù)十載，葉智識(shí)一直關(guān)注著母校的發(fā)展。“我和成江老師他們交流較多，也會(huì)關(guān)注母校的一些新聞。咱們學(xué)校的化學(xué)與材料工程學(xué)院發(fā)展很快，化學(xué)學(xué)科發(fā)表了一系列優(yōu)秀的成果。如果疫情結(jié)束，希望可以回母?？纯础比~智識(shí)由衷感慨道。