校友風(fēng)采
學(xué)長(zhǎng)榜樣70 | 吳存勃：從體育到德育
來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間：2023-01-29 瀏覽次數(shù)：次自1933年以來(lái)，溫州大學(xué)
高舉“光大國(guó)族、造福人群”精神旗幟
立足浙南大地
培養(yǎng)了25萬(wàn)余高素質(zhì)人才
為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)
溫州大學(xué)校友辦推出
“學(xué)長(zhǎng)榜樣”系列訪(fǎng)談欄目
聚焦校友一往無(wú)前、不負(fù)韶華
的拼搏歲月
探尋校友成功背后的心路歷程
展現(xiàn)溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春
的榜樣故事
希望激勵(lì)更多的溫大人
努力拼搏、奮發(fā)成才
傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”
的校訓(xùn)精神
校友簡(jiǎn)介
吳存勃，溫州蒼南人，1995年考入溫州師范學(xué)院（現(xiàn)溫州大學(xué)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)溫師院）體育系，1997年畢業(yè)后任教于蒼南縣橋墩高級(jí)中學(xué)，曾任工會(huì)主席、德育處主任；2009年任蒼南縣橋墩第一初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記；2012年任蒼南縣靈溪鎮(zhèn)第四中學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記；2018年任杭州市余杭區(qū)良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記；2022年至今任杭州市余杭區(qū)良渚第一中學(xué)書(shū)記。
2022年11月12日，因疫情原因，我們與杭州市余杭區(qū)良渚第一中學(xué)書(shū)記吳存勃的采訪(fǎng)只能在線(xiàn)上進(jìn)行?！安挥镁o張，我們就當(dāng)作是朋友之間聊聊天?！苯油ㄒ曨l電話(huà)后，吳學(xué)長(zhǎng)面帶微笑，親切地打招呼，一下子就拉近了我們之間的距離。在采訪(fǎng)過(guò)程中，我們感受到了他開(kāi)朗隨和、平易近人的一面，但從他的故事里，我們又看見(jiàn)了他認(rèn)真工作、敬業(yè)負(fù)責(zé)的另一面。
無(wú)緣參加校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)
1995年，來(lái)自蒼南縣的吳存勃坐了3個(gè)鐘頭的大巴來(lái)到溫師院，開(kāi)始了他在溫師院體育系的兩年求學(xué)之旅。
吳存勃出生于農(nóng)家，父母都是樸實(shí)厚道的農(nóng)民。那時(shí)候讀書(shū)畢業(yè)后包分配，有一份體制內(nèi)的工作，父母就很滿(mǎn)足，覺(jué)得兒子能拿國(guó)家工資很幸福了。吳存勃也是個(gè)戀家的人，想離家近一點(diǎn)，于是選了不是很遠(yuǎn)的溫州師范學(xué)院。
回憶起昔時(shí)學(xué)校的生活環(huán)境，吳存勃笑說(shuō)，學(xué)校的體育館和體操房都非常簡(jiǎn)陋，上面蓋的是鐵板瓦片；館外面的跑道不是塑膠，更沒(méi)有人工草坪。宿舍條件也比較差，八個(gè)人擠在很小的房子里，洗澡要用開(kāi)水票，打完水拎到寢室洗。
“雖然條件簡(jiǎn)陋，但老師很熱情，除了課上訓(xùn)練，課后還會(huì)邀請(qǐng)我們一起打球吃飯?！闭劶袄蠋煏r(shí)，吳存勃的聲量大了起來(lái)，言語(yǔ)間仿佛回到了當(dāng)年與老師們一起訓(xùn)練的日子。這些年，吳存勃和老師們依然保持聯(lián)系，不管是大學(xué)時(shí)期還是現(xiàn)在，他總是能從老師們身上學(xué)到新的東西，“他們常說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)面對(duì)學(xué)生要有親和力，為人師表要有專(zhuān)業(yè)精神。他們還鼓勵(lì)學(xué)生多和不同年齡段的人相處，可以拓寬眼界，以不同的角度看世界?！?/span>
在校期間，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是吳存勃最輕松的時(shí)候。“但那時(shí)全校性的體育賽事和運(yùn)動(dòng)會(huì)，不讓專(zhuān)業(yè)的體育系學(xué)生參加，只能做裁判、后勤等服務(wù)性工作，因?yàn)椴辉试S我們和其他系的學(xué)生比賽，怕我們把名次都搶光啦?！闭f(shuō)到這里，吳存勃笑起來(lái)，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了身為體育系學(xué)生的自信。
▲參加溫州大學(xué)體育與健康學(xué)院
第一次校友代表大會(huì)
縣中學(xué)冠軍隊(duì)的誕生
1997年8月，吳存勃大學(xué)畢業(yè)，分配到蒼南橋墩高級(jí)中學(xué)（現(xiàn)三禾高中）任教，在那兒他培養(yǎng)出一支名聲顯赫的籃球隊(duì)。在2003年11月的一次縣級(jí)比賽中，來(lái)自橋墩高級(jí)中學(xué)的籃球隊(duì)一舉打敗了傳統(tǒng)“冠軍隊(duì)”蒼南二高，他仍記得學(xué)校全體學(xué)生一千余人列隊(duì)歡迎球隊(duì)光榮回校的場(chǎng)景。此后，從未被表?yè)P(yáng)過(guò)的橋墩高級(jí)中學(xué)在體育教育方面開(kāi)始受到領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注。
吳存勃是如何培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的一支籃球隊(duì)伍呢？水泥地上立著兩個(gè)籃球架，一個(gè)球筐，還有幾塊彎彎的木板架——橋墩中學(xué)籃球隊(duì)就是在這里誕生的。一談起籃球隊(duì)的訓(xùn)練故事，他對(duì)學(xué)生們贊不絕口?！皩W(xué)生們對(duì)打球都非常熱情，是真心熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他們肯吃苦，又有用不完的體力和堅(jiān)毅的耐力?！蓖瑫r(shí)，吳存勃也盡力為孩子們創(chuàng)造更好的訓(xùn)練環(huán)境。練球大部分時(shí)間是在傍晚，但球場(chǎng)里沒(méi)有燈光。吳存勃就向?qū)W校申請(qǐng)了若干盞白熾燈，和學(xué)生們一起打造了一個(gè)“燈光球場(chǎng)”，每次打球都隨身攜帶燈泡，打完后再收起來(lái)，方便下次使用。吳存勃的寒暑假也是在學(xué)校的球場(chǎng)里度過(guò)的，和一群熱愛(ài)籃球的學(xué)生們一起刻苦練習(xí)，最終創(chuàng)造了輝煌成績(jī)。
大學(xué)畢業(yè)后吳存勃就當(dāng)了班主任，他和學(xué)生們打成一片，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。高三的關(guān)鍵時(shí)刻，吳存勃開(kāi)始勸孩子們把重心放在讀書(shū)上，可是一心撲在籃球上的孩子們?cè)鯓硬拍莒o下心讀書(shū)呢？他用簡(jiǎn)單直白的話(huà)告誡學(xué)生：“考上大學(xué)了才有機(jī)會(huì)接著打球，去工地里搬磚哪有空余時(shí)間打球呢？”孩子們被點(diǎn)撥后從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，為了自己的體育夢(mèng)埋頭苦讀。吳存勃回憶說(shuō)，那屆籃球隊(duì)的學(xué)生百分之七八十畢業(yè)后讀了大學(xué)的體育專(zhuān)業(yè)，他們不但能繼續(xù)打球了，還走得更高更遠(yuǎn)。這是吳存勃最感欣慰的事。
▲向上?？疾靾F(tuán)介紹學(xué)校人工智能課程
以德立學(xué)，以德育人
吳存勃在蒼南縣橋墩高級(jí)中學(xué)先后被任命為工會(huì)主席和政教主任，后來(lái)他在縣內(nèi)多所學(xué)校任職，先后擔(dān)任蒼南縣橋墩第一初級(jí)中學(xué)、靈溪鎮(zhèn)第四中學(xué)等學(xué)校的校長(zhǎng)、書(shū)記。他表示，擔(dān)任不同職務(wù)時(shí)需要考慮的工作內(nèi)容是完全不同的。作為體育老師及班主任，吳存勃只需考慮自己班級(jí)的學(xué)生，而成為政教主任后，需要關(guān)注的是全校學(xué)生的德育。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的信任，他還被委托做一些額外的工作，比如學(xué)校要購(gòu)買(mǎi)的物資、班主任的人選、功課表的安排等?！拔液髞?lái)連財(cái)務(wù)也比總務(wù)主任還要懂?！彼χf(shuō)，“所以，干得多不一定是壞事，趁有能力干的時(shí)候就多干一點(diǎn)。后來(lái)我當(dāng)校長(zhǎng)也沒(méi)有遇到特別大的困難?！?/span>
2009年在蒼南縣橋墩第一初級(jí)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)后，吳存勃需要考慮的就是全盤(pán)工作，包括校內(nèi)對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，以及校外與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、教育局的溝通。那些年參加的校長(zhǎng)培訓(xùn)，讓他印象深刻，因?yàn)閰R聚了許多優(yōu)秀的校長(zhǎng)和教授，互相討論教育觀(guān)點(diǎn)、理念和對(duì)問(wèn)題的處理方式，能夠打開(kāi)自己的眼界和格局。
有一次他們?nèi)ッ绹?guó)學(xué)校參觀(guān)，吳存勃發(fā)現(xiàn)他們的體育設(shè)施很多且全面，實(shí)驗(yàn)器材也很充足，這對(duì)他的觸動(dòng)很大，也讓他更重視學(xué)校的設(shè)施建設(shè)。他所在學(xué)校的體育館都安裝了空調(diào)，各種球類(lèi)都要買(mǎi)最好的皮。講到這里，他又回憶起在蒼南任教時(shí)主辦的晚會(huì)。“學(xué)生把學(xué)校的元旦晚會(huì)說(shuō)成是我們學(xué)校的春晚?！眳谴娌院赖卣f(shuō)。
他每年都舍得花20萬(wàn)左右辦晚會(huì)，因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)生敢于走上舞臺(tái)是非常重要的。這源于吳存勃自己高中時(shí)的經(jīng)歷，農(nóng)村出身使他很自卑，甚至不敢和女同學(xué)講話(huà)。有次，他的班主任拉著他上講臺(tái)，一定要他講三句話(huà)才能下去。他結(jié)結(jié)巴巴講了后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒(méi)有笑話(huà)他，從此他有了很大改變。吳存勃希望自己辦的晚會(huì)能給學(xué)生傳達(dá)一種理念：“如果一個(gè)學(xué)生在3000人的舞臺(tái)上表演過(guò)節(jié)目，以后哪怕是村干部競(jìng)選，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟?！庇幸粋€(gè)家庭環(huán)境不太好的學(xué)生在舞臺(tái)上連續(xù)表演了三年，快畢業(yè)時(shí)吳存勃問(wèn)他：“舞臺(tái)給你帶來(lái)了什么？”那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，我跟舞臺(tái)一起成長(zhǎng)。三年來(lái)，我已經(jīng)改變了很多，不管在哪里讀書(shū)，我都會(huì)努力?！?/span>
吳存勃認(rèn)為德育教育必須讓學(xué)生親身體驗(yàn)。2018年，他離開(kāi)溫州，來(lái)到了杭州市余杭區(qū)擔(dān)任良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)和書(shū)記。他經(jīng)常會(huì)帶學(xué)生們出去打比賽，會(huì)帶學(xué)生坐飛機(jī)或高鐵的頭等艙，住五星級(jí)賓館，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)抢锏姆?wù)與環(huán)境。他讓學(xué)生思考一個(gè)問(wèn)題，想過(guò)這樣的生活要付出怎樣的努力？“單純的說(shuō)教不如讓學(xué)生親身感受。體驗(yàn)過(guò)后，很多學(xué)生自然會(huì)改變觀(guān)念，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)?！?/span>
吳存勃覺(jué)得，如果一所學(xué)校的學(xué)生因?yàn)樗呐Χ兴淖?，并走上更好的路——這，就是他最大的快樂(lè)與當(dāng)校長(zhǎng)的初心。
▲在2022年七年級(jí)國(guó)防教育活動(dòng)
閉營(yíng)式暨少年隊(duì)建隊(duì)儀式宣布《建隊(duì)決定》
