在小朋友眼里，她是溫柔的媽媽?zhuān)辉诩议L(zhǎng)眼里，她是敬業(yè)的老師；在老師眼里，她是睿智的園長(zhǎng)！她，就是我校84屆學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)校友、現(xiàn)溫州第六幼兒園園長(zhǎng)鄧慧敏?！ ?BR>
同學(xué)少年 風(fēng)華正茂
鄧慧敏園長(zhǎng)是溫州幼兒師范學(xué)校的第一屆畢業(yè)生。1984年，溫幼師剛剛辦學(xué)，條件十分艱苦，沒(méi)有屬于自己的校舍，學(xué)生寄讀在平陽(yáng)師范學(xué)校。追憶起當(dāng)年的學(xué)生生活，鄧園長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)自己很懵懂，對(duì)許多事都感到好奇。初中快畢業(yè)時(shí)，我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不十分了解，只是覺(jué)得這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力的職業(yè)。在幼兒師范學(xué)校學(xué)習(xí)可以學(xué)到很多才藝，并且畢業(yè)后能直接分配工作。然而，意想不到的是這份工作讓我收獲了很多，我真正愛(ài)上了這份充滿(mǎn)陽(yáng)光和笑臉的職業(yè)?！?
三年的幼師生活，是鄧慧敏生命中一段美麗而純粹的時(shí)光，也為她日后的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而在學(xué)習(xí)和工作中建立起來(lái)的深厚的師生情、同學(xué)情更是讓她刻骨銘心。當(dāng)時(shí)，一個(gè)班級(jí)四十幾名女生，個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，攜手努力拼搏，一起分享快樂(lè)，共同面對(duì)困難?；貞浧甬?dāng)年的語(yǔ)文老師兼班主任姚易菲，鄧園長(zhǎng)充滿(mǎn)了深深的敬意和感激：“姚老師是全國(guó)知名的童話(huà)作家，他幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格、深厚廣博的文學(xué)素養(yǎng)，給了我最初的文學(xué)啟蒙。他始終保持著一顆童心，以年輕、充滿(mǎn)活力的心態(tài)面對(duì)生活，對(duì)我現(xiàn)在的工作生活影響頗深?！倍鴮W(xué)生時(shí)代所學(xué)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能使她在日后的工作中游刃有余，讓她能夠用自己的執(zhí)著和睿智培養(yǎng)出一批又一批“充滿(mǎn)陽(yáng)光和笑臉”的“花朵”。
聯(lián)系自己學(xué)生時(shí)代的生活，鄧園長(zhǎng)認(rèn)為在大學(xué)階段最重要的是給自己確立一個(gè)目標(biāo)。還要對(duì)自己的人生有所思考，明確自己想要什么、要怎么去做。同時(shí)要珍惜時(shí)間，趁著年輕一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，一步步向著自己的目標(biāo)靠近。
一路耕耘 碩果累累
1987年鄧慧敏從溫州幼兒師范學(xué)校畢業(yè)后，被分配至溫州市第四幼兒園，成了一名幼兒教師。在四幼良好的工作學(xué)習(xí)氛圍中，鄧慧敏認(rèn)真敬業(yè)、踏實(shí)肯干、敢于創(chuàng)新、積極探索，迅速成長(zhǎng)起來(lái)并脫穎而出。她從幼兒的興趣特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式，逐漸形成頗具特色的寓教于樂(lè)、深入淺出的教學(xué)風(fēng)格。2001年8月，鄧慧敏調(diào)至溫州市第三幼兒園擔(dān)任副園長(zhǎng)，主管教育教學(xué)工作。2004年7月，她調(diào)至溫州市第六幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)。
從教師到園長(zhǎng)，從一個(gè)耕耘于教壇的辛勤執(zhí)教者到一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全園的教育管理者，鄧園長(zhǎng)坦言身份轉(zhuǎn)變的過(guò)程是十分艱辛的。作為老師只需要關(guān)注一個(gè)班級(jí)的孩子，而作為管理者卻要從幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度思考問(wèn)題。作為一園之長(zhǎng)，每作出一個(gè)決定、組織一次活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，同時(shí)還要注意協(xié)調(diào)各種關(guān)系和想法。在努力構(gòu)建一個(gè)和諧的教師團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，鄧慧敏的心智也在不斷地成熟。
在教學(xué)上，鄧慧敏注重點(diǎn)滴的積累，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題?！霸谖乙郧皫У陌嗉?jí)中，有一個(gè)很調(diào)皮搗蛋的男生，常常帶動(dòng)班里其他同學(xué)闖禍，但這也恰恰是他的優(yōu)點(diǎn)：帶動(dòng)能力強(qiáng)。于是我便給他安排任務(wù)，培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)，使他成為我的‘小幫手’。注重發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，是我的教育理念之一?！?“細(xì)心”、“關(guān)愛(ài)”、“目標(biāo)意識(shí)”是鄧園長(zhǎng)這二十幾來(lái)教學(xué)管理工作的總結(jié)和寫(xiě)照。
在科研方面，鄧慧敏成績(jī)顯著。她撰寫(xiě)的論文、教案曾多次獲獎(jiǎng)，并多次承擔(dān)省、市級(jí)課題負(fù)責(zé)人工作，她的論文《新〈綱要〉理念下對(duì)幼教現(xiàn)狀的幾點(diǎn)反思》、《方案教學(xué)理念在實(shí)踐中的探索及運(yùn)用》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的實(shí)踐與研究》獲市課題成果一等獎(jiǎng)……除此之外，她還榮獲省教壇新秀、市級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，當(dāng)選為溫州市第八屆政協(xié)委員、第十一屆人大代表等。這些榮譽(yù)是對(duì)她工作的肯定與表彰。
在教育管理上，鄧慧敏務(wù)實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)全園師生共同努力，使六幼的發(fā)展蒸蒸日上?，F(xiàn)在，溫州市第六幼兒園是一所融“花園、學(xué)園、樂(lè)園”為一體、現(xiàn)代化教育設(shè)施較完善的“省一級(jí)幼兒園”，也是一所音樂(lè)特色教育幼兒園。在談到六幼的發(fā)展時(shí)，鄧園長(zhǎng)倍感驕傲：“我們幼兒園以音樂(lè)為載體，大力發(fā)展音樂(lè)特色教育，逐步形成了音樂(lè)特色教育品牌。在音樂(lè)的陶冶下，我們的教師優(yōu)雅知性、和藹可親；我們的孩子健康快樂(lè)、活潑自信。同時(shí)，我們十分重視家園之間的互動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，為孩子們搭建展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)孩子們各方面能力的發(fā)展。因而，我們幼兒園贏(yíng)得了幼兒的喜愛(ài)和家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛認(rèn)可。”
心系母校 情牽溫大
畢業(yè)已經(jīng)二十多年了，鄧慧敏卻時(shí)刻心念母校，關(guān)注溫大的發(fā)展。對(duì)于溫州大學(xué)這幾年的快速發(fā)展，鄧慧敏深感欣喜并寄予厚望。“我去年應(yīng)邀為溫州大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生作了一場(chǎng)關(guān)于‘怎樣當(dāng)好幼兒園老師’的講座?？吹皆趫?chǎng)洋溢著青春光芒的大學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)我的講座，提出相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，我甚感欣慰。我還借此機(jī)會(huì)游覽了坐落在茶山高教園區(qū)的溫大校園。美麗幽靜的校園，齊全的硬件設(shè)備，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了很好的環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)生活真幸福。據(jù)我了解，近幾年溫大的創(chuàng)業(yè)教育在全國(guó)也小有名氣。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放思維，重視學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育模式非常好，很有溫州特色?！编嚮勖舫錆M(mǎn)期望地說(shuō)：“在溫州這片創(chuàng)業(yè)熱土上，溫州大學(xué)定會(huì)越辦越好?！睆泥嚮勖魧?duì)母校充滿(mǎn)信心的話(huà)語(yǔ)中，我們深切地感受到這位已經(jīng)畢業(yè)20余年的老校友，依舊為學(xué)校的發(fā)展感到由衷的驕傲與自豪。
在當(dāng)前金融危機(jī)大背景下，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。鄧慧敏建議大學(xué)生在找工作時(shí)，要調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)吃苦，更要耐得住寂寞，通過(guò)在基層的鍛煉和積累，讓自己不斷走向成熟與進(jìn)步?！霸趯W(xué)習(xí)和工作中，遇到困難挫折是難免的，人生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。就拿我的工作來(lái)說(shuō)，在日常的教育教學(xué)和管理中，有許多繁雜瑣碎的細(xì)節(jié)和小事，有時(shí)候千頭萬(wàn)緒不知從何理起。這時(shí)候就要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，化解苦惱矛盾，告訴自己這是我的工作，我必須面對(duì)，然后想辦法把它做好。在體驗(yàn)中提升、在反思中成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路。要成就一番事業(yè)，必須具備良好的心態(tài)、執(zhí)著的精神，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，積流成河方能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！编噲@長(zhǎng)如是說(shuō)?！ ?BR>
古人云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇捉坦ぷ髡呔拖駶?rùn)物無(wú)聲的春雨，用自己的細(xì)心、愛(ài)心、恒心，呵護(hù)、滋養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。而鄧慧敏，一個(gè)在幼教崗位耕耘了二十多年的幼兒教師、幼兒園園長(zhǎng)，哺育了一茬又一茬嬌艷的“花朵”，她用真摯的愛(ài)打開(kāi)童心小世界，她對(duì)幼兒的愛(ài)，最接近陽(yáng)光的色彩，溫暖純凈。
（學(xué)生記者 鐘晨杰 傅曼溶）
《溫州大學(xué)報(bào)》2009年3月30日
