校友風(fēng)采
袁紅富：立志宜思真品格，溫州精神薪火傳
來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間：2022-02-11 瀏覽次數(shù)：次編寫(xiě)語(yǔ)
為傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”的溫州大學(xué)校訓(xùn)精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春的榜樣故事，溫州大學(xué)校友辦推出“校友之聲”校友系列訪(fǎng)談欄目，走進(jìn)溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學(xué)經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗(yàn)，凝聚校友情誼，沉淀校友價(jià)值，助力學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)更多的溫州大學(xué)青年接續(xù)奮進(jìn)，共促成長(zhǎng)。
校友名片
袁紅富
我校生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
02級(jí)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)校友
袁紅富，曾任生環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席?，F(xiàn)為溫州商學(xué)院副教授、管理學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)，華東師范大學(xué)在讀博士。溫州市民間智庫(kù)成員、溫州市環(huán)保講師團(tuán)講師，曾獲溫州市優(yōu)秀共青團(tuán)干部、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主參編教材4部；校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)主要成員、省一流建設(shè)課程主要成員；主持浙江省社科聯(lián)重點(diǎn)課題等廳局課題4項(xiàng)，校級(jí)課題3項(xiàng)；主持政硏課題多項(xiàng)，撰寫(xiě)的政策研究報(bào)告多次受溫州市領(lǐng)導(dǎo)批示，并做客溫州電視臺(tái)《求是論壇》節(jié)目；獲溫州市高質(zhì)量發(fā)展研究二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽等獲國(guó)賽銀獎(jiǎng)、省賽一二等獎(jiǎng)6次。
個(gè)人寄語(yǔ)：
駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智高難為謀。生才貴適用，慎勿多苛求。
堅(jiān)志勇為，勤學(xué)成材
在溫州這片充滿(mǎn)活力的土地上，溫州精神被不斷注入新的生機(jī)，愈發(fā)變得如琥珀般玲瓏剔透，在浙江乃至中國(guó)的浩瀚長(zhǎng)空中熠熠生輝。袁紅富與溫州這座城市建立了深厚的感情，對(duì)在溫大讀書(shū)的時(shí)光更是難以忘懷。
回憶往昔，他談到自己的班級(jí)時(shí)非常自豪：“我們學(xué)院和班級(jí)的學(xué)風(fēng)很好，個(gè)人曾獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)同班更有13名同學(xué)一舉考取研究生，大部分是985名校，如林加獎(jiǎng)同學(xué)浙大博士畢業(yè)后進(jìn)入福建師大工作，早已是該校的碩導(dǎo)。班級(jí)是我們?cè)诖髮W(xué)的根，是我們的第二個(gè)家?！弊鳛樵?jīng)的生環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，在學(xué)生組織的工作經(jīng)歷讓袁紅富在進(jìn)入社會(huì)工作前便積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。“在組織里會(huì)有‘犧牲’，工作與生活沖突時(shí)，就需要作出必要的犧牲。”學(xué)生組織可以鍛煉綜合能力，袁紅富直言：“像做畢業(yè)論文，缺乏社會(huì)實(shí)踐其實(shí)很難找到合適的選題，而在校參加學(xué)生組織可以開(kāi)闊視野和帶來(lái)相關(guān)的資源。其次考慮問(wèn)題的時(shí)候不單單是站在個(gè)人和學(xué)生的角度，也會(huì)站在學(xué)校或社會(huì)的角度。”
“像彈鋼琴一般去解決問(wèn)題。”面對(duì)許多學(xué)生苦惱的工作與學(xué)習(xí)沖突的問(wèn)題時(shí)，袁紅富強(qiáng)調(diào)了溫大學(xué)子要發(fā)揚(yáng)溫州人創(chuàng)業(yè)精神。在生活中，其實(shí)不單單只有工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾，矛盾也不是一件件按順序出現(xiàn)的。“在社會(huì)上有許多矛盾，就像我們學(xué)習(xí)不同的科目，你都得學(xué)，但每個(gè)階段你會(huì)有側(cè)重，像彈鋼琴一樣。明面上是沖突的，實(shí)際上是不沖突的。”深入了解與學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神對(duì)個(gè)人發(fā)展是很有幫助的，面對(duì)問(wèn)題時(shí)要有不等不靠的決心，勇于行動(dòng)，繼而尋找到最優(yōu)的解決辦法。
路遙且艱，精誠(chéng)所至
在袁紅富的身上，我們能看到敢拼敢做的溫州精神。
“從前家庭條件不好，我讀大學(xué)時(shí)父親身體抱恙，還有一個(gè)正在上學(xué)的弟弟。”于是在許多人苦惱考研還是就業(yè)的時(shí)候，他果斷地選擇了直接就業(yè)，主動(dòng)為家里減輕負(fù)擔(dān)。“畢業(yè)以后有兩件事情不能丟，一是學(xué)習(xí)，二是運(yùn)動(dòng)。”生命不息，學(xué)習(xí)不止。袁紅富從沒(méi)有停止過(guò)他奮斗的腳步，如今的他正在攻讀華東師范大學(xué)的博士學(xué)位。
在談到走上現(xiàn)在的職業(yè)之路時(shí)，袁紅富反復(fù)提到自己的老師，“輔導(dǎo)員唐華、姜海燕老師；班主任陳艷樂(lè)、柯強(qiáng)老師；專(zhuān)業(yè)老師趙敏、陳華林、胡仁勇、李玉寶、崔靈周、王奇、王傳花等都給了我很多幫助與教誨，在溫州大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活，我與輔導(dǎo)員和班主任建立了深厚的感情，唐華老師可以和我打電話(huà)聊工作到凌晨一點(diǎn)?！边@些老師指引著他走上了工作崗位，十幾年來(lái)他也一直堅(jiān)持在教師節(jié)給老師們送去祝福。
袁紅富做的在溫高校畢業(yè)生就業(yè)及溫州城市對(duì)青年群體吸引力評(píng)價(jià)的相關(guān)課題，引起了政府、高校和媒體的廣泛關(guān)注，并受邀做客溫州廣播電視總臺(tái)的《求是論壇》欄目。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的溫大畢業(yè)生越來(lái)越受社會(huì)用人單位的歡迎。
社會(huì)如同一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。無(wú)論處在何種境況當(dāng)中，袁紅富始終敢想敢干，摸索出自己的一條路。溫州是一座歷經(jīng)磨難才鑄就輝煌的城市，生長(zhǎng)在這片土地上的，同樣是勇于超越自我的一群人。
▲圖中左1為袁紅富
不忘初心，方得始終
袁紅富一直密切關(guān)注著母校的發(fā)展，無(wú)論是溫大成為省市共建的重點(diǎn)高校，還是成功取得了第一個(gè)博士點(diǎn)，他都發(fā)自?xún)?nèi)心地感到高興。“學(xué)校都比我們努力，我們還有什么理由不去努力?！痹t富提到了管理學(xué)當(dāng)中的霍桑實(shí)驗(yàn)，有效的溝通是管理學(xué)中的藝術(shù)方法，校友辦則發(fā)揮了校友與母校之間溝通的橋梁作用。
在采訪(fǎng)的最后，袁紅富以自己的親身經(jīng)歷給予了學(xué)弟學(xué)妹們兩條建議。
一是明確“我們是姓‘溫’的大學(xué)，我們不能忘記要為溫州服務(wù)、要為家鄉(xiāng)地方服務(wù)。”大學(xué)的價(jià)值在于，不能僅僅堅(jiān)守“象牙塔”，更要打開(kāi)圍墻走出去，做好“服務(wù)站”，地方大學(xué)的一項(xiàng)重要使命在于服務(wù)地方發(fā)展。
二是學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)兼顧。袁紅富說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)去攻讀博士，是為了通過(guò)學(xué)習(xí)去提升自己。如今的時(shí)代要調(diào)和生活的柴米油鹽和理想的廣闊星空，肩上擔(dān)著責(zé)任。袁紅富在日常生活中會(huì)堅(jiān)持跑步鍛煉，他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要提高自己的身體素質(zhì)。
采訪(fǎng)手記
立志宜思真品格，在袁紅富校友的身上，我們看到了敢拼敢做的溫州精神。既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，勇于邁出人生的每一步。我們是溫大學(xué)子，是祖國(guó)明日的棟梁，應(yīng)積極投身于社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展之中，為溫州精神注入新活力。
